Få mere lærende møder - design mødet efter disse 4 afprøvede mødedesignprincipper

Kilde: learning lab denmark forskning, Projektet "Fremtidens mødekoncept" udgivet af Økonomi- og Erhvervsministeriet

I dag tilhører mødet, kurset eller konferencen ikke eksperterne på podiet, direktøren med budskabet eller specialisten med den smarte powerpoint-præsentation, men deltagerne. De er veluddannede, kreative og brænder for at komme på banen og lære af andre.

Gør det legitimt at networke, frem dialogen og giv mødedeltagerne lejlighed til at bidrage, tale, sparre med hinanden og reflektere over indholdet/det lærte.

60-70% af mødedeltagerne er positive over for møder, der køres efter mødesignprincipperne og anvender forskellige mødeformsteknikker!

De 4 mødedesignprincipper

1. FÅ OG FYNDIGE OPLÆG.
Forskning har vist at man kun kan koncentrere sig max. 20 min. ad gangen og derfor er det fint at bryde stoffet op i 20 minutters intervaller, der er koncentrerede og måske endda provokerende, afbrudt af mindre summepauser.

2. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT FORDØJE OPLÆG
Giv deltagerne mulighed for at få filtreret input gennem deres egne erfaringer: "Hvordan kan det jeg lige har hørt, bruges i min hverdag/mit fag/de problemstillinger jeg selv står i lige for tiden?". Input får først værdi, når det sættes ift. din egen verden.

3. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT KOMME PÅ BANEN
"Når vi selv erfarer og konkluderer et budskab med kroppen skaber det langt større motivation og forståelse" Oplevelsesbaseret kommunikation 2004, Jens Ørnbo, Claus Sneppen og Peter Würtz.

Få mere lærende møder - design mødet efter disse 4 afprøvede mødedesignprincipper

De 4 mødedesignprincipper

1. FÅ OG FYNDIGE OPLÆG.
Forskning har vist at man kun kan koncentrere sig max. 20 min. ad gangen og derfor er det fint at bryde stoffet op i 20 minutters intervaller, der er koncentrerede og måske endda provokerende, afbrudt af mindre summepauser.

3. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT KOMME PÅ BANEN
"Når vi selv erfarer og konkluderer et budskab med kroppen skaber det langt større motivation og forståelse" Oplevelsesbaseret kommunikation 2004, Jens Ørnbo, Claus Sneppen og Peter Würtz.

4. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT MØDES OG LÆRE AF HINANDEN.

Giv mødedeltagerne lejlighed til at networke og lære af hinanden.

Få mere lærende møder - design mødet efter disse 4 afprøvede mødedesignprincipper

De 4 mødedesignprincipper

1. FÅ OG FYNDIGE OPLÆG.Forskning har vist at man kun kan koncentrere sig max. 20 min. ad gangen og derfor er det fint at bryde stoffet op i 20 minutters intervaller, der er koncentrerede og måske endda provokerende, afbrudt af mindre summepauser.

3. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT KOMME PÅ BANEN"Når vi selv erfarer og konkluderer et budskab med kroppen skaber det langt større motivation og forståelse" Oplevelsesbaseret kommunikation 2004, Jens Ørnbo, Claus Sneppen og Peter Würtz.

4. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT MØDES OG LÆRE AF HINANDEN.

Giv mødedeltagerne lejlighed til at networke og lære af hinanden.

1. FÅ OG FYNDIGE OPLÆG.
Forskning har vist at man kun kan koncentrere sig max. 20 min. ad gangen og derfor er det fint at bryde stoffet op i 20 minutters intervaller, der er koncentrerede og måske endda provokerende, afbrudt af mindre summepauser.

3. GIV DELTAGERNE MULIGHED FOR AT KOMME PÅ BANEN
"Når vi selv erfarer og konkluderer et budskab med kroppen skaber det langt større motivation og forståelse" Oplevelsesbaseret kommunikation 2004, Jens Ørnbo, Claus Sneppen og Peter Würtz.