Jo mere deltagerne er involveret, jo større er læringen
|

Klik på udsnittet af pyramiden for at se den i stort format. |
Vi arbejder for at optimere på forudsætningerne for at du og dine mødedeltagere/kursister lykkes. Med udgangspunkt i Læringspyramiden og The Dunn & Dunn Learning Styles Models vil vi på en alvorlig, men alligevel let humoristisk måde:
| 1) |
Anspore mødedeltagerne/kursisterne til at reflektere over den viden du vil formidle eller det du er i gang med at lære dem |
| 2) |
Antyde overfor mødedeltagerne/kursisterne at der findes forskellige måder at lære noget på |
| 3) |
og at de har et medansvar for at lære noget og for at have et udbytte af det møde, kursus eller den konference, de deltager på. | |
|

|
Det gør vi med indretningen af forskellige refleksionszoner rundt i huset, som du frit kan inddrage i dit program men som også frit kan benyttes af kursisterne på egen hånd i pauserne eller fritiden.
Derudover kan du frit benytte dig af de forskellige refleksionskasser som står i grupperummene, som vi har erfaret også virker som isbryder mellem gruppearbejderne og skaber stemning og energi i gruppen. |